|
Unidad 1: Descubrimos cambios
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
La Tierra se mueve: días y noches, fases lunares y estaciones
|
||
|
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
|
||
|
LA TIERRA SE MUEVE
|
||
|
Los cambios en las personas y en los seres vivos
|
||
|
Los cambios en las cosas de nuestro entorno
|
CAMBIOS Y PAISAJES HISTÓRICOS
|
|
|
Las palabras de la ciencia
|
||
|
Cómo conocer el mundo
|
||
|
Los animales y las plantas
|
Caza del tesoro: LOS ANIMALES
|
|
|
Los alimentos
|
||
|
Los paisajes
|
|
Unidad 2: Observamos el mundo en que vivimos
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Las capas del planeta Tierra
|
CAPAS DE LA TIERRA
CAPAS DE LA TIERRA |
|
|
Los paisajes y las formas del relieve
|
||
|
ELEMENTOS QUE DEFINEN EL PAISAJE
ELEMENTOS QUE DEFINEN EL PAISAJE |
||
|
ELEMENTOS QUE DEFINEN EL RELIEVE
ELEMENTOS QUE DEFINEN EL RELIEVE |
||
|
EL RELIEVE DE ESPAÑA
EL RELIEVE DE ESPAÑA |
||
|
Los planos y los mapas. Los paisajes de la comunidad
|
||
|
Planos de objetos
|
||
|
Paisajes en cuadros famosos
|
||
|
Los movimientos de la Tierra
|
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA |
|
|
LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
|
||
|
Las fases lunares
|
||
|
El calendario
|
||
|
Mapas físicos y políticos
|
Repaso la Unidad
|
|
Unidad 3: Conocemos el aire y el agua
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
La atmósfera y los fenómenos atmosféricos
|
||
|
La distribución del agua en la Tierra. La hidrosfera
|
||
|
El uso del agua. El agua en la comunidad
|
EL AGUA I
|
|
|
EL AGUA II
|
||
|
EL AGUA IV
|
||
|
Cuidado del aire y del agua
|
||
|
AHORRO DE AGUA EN CASA
|
||
|
AHORRO DE AGUA FUERA DE CASA
|
||
|
AGUA LIMPIA PARA UN MUNDO SANO
|
||
|
Medimos fenómenos atmosféricos
|
VARIABLES METEOROLÓGICAS
VARIABLES METEOROLÓGICAS |
|
|
Las etapas de la vida
|
||
|
Las capas de la Tierra
|
||
|
Paisajes, relieves y mapas
|
||
|
Mapa de la comunidad
|
||
|
Repaso la Unidad II
|
|
Unidad 4: Exploramos la vida en la Tierra
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Las características de la Tierra que permiten que haya vida
|
||
|
Las características generales de los seres vivos
|
||
|
FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS
|
||
|
Plantas, animales y otros seres vivos
|
||
|
ALIMENTACIÓN ANIMAL
|
||
|
REPRODUCCIÓN ANIMAL
|
||
|
CÓMO CRECEN LAS PLANTAS
|
||
|
Respetemos la naturaleza
|
||
|
Seres vivos en peligro
|
SOS ANIMALES
|
|
|
El globo terráqueo
|
||
|
El agua en la Tierra
|
||
|
Los gases de la atmósfera
|
||
|
Los principales medios naturales de la Tierra
|
||
|
Unidad 5: Conocemos los animales
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Los vertebrados
|
LOS ANIMALES I
|
|
|
LOS ANIMALES II
|
||
|
LOS ANIMALES III
|
||
|
Caza del tesoro: LOS ANIMALES
|
||
|
Los invertebrados
|
LOS ANIMALES INVERTEBRADOS I
|
Vertebrados e invertebrados
|
|
ANIMALES INVERTEBRADOS I
|
||
|
Estudio sobre un animal. La fauna de la comunidad
|
||
|
Los derechos de los animales
|
||
|
Cómo hacer un mural
|
||
|
Fases de la luna
|
||
|
Generalidades de las plantas
|
||
|
Generalidades de los animales
|
Repaso la Unidad I
Repaso la Unidad II |
|
|
REPASO LA UNIDAD
|
||
|
Unidad 6: Conocemos las plantas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Las características de las plantas
|
||
|
LAS PLANTAS II
|
||
|
LAS PARTES DE LA PLANTA
|
||
|
CÓMO CRECEN LAS PLANTAS
|
||
|
LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS I
LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS I |
||
|
Los tipos de plantas y los cambios en la vegetación
|
||
|
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS
CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS |
||
|
Estudio de una planta. La vegetación de la comunidad
|
PARTES DE LA PLANTA
|
|
|
PARTES DE LA FLOR
|
||
|
LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS
LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS |
||
|
LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS
LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL DE LAS PLANTAS |
||
|
SEDUCTORAS E IRRESISTIBLES… ¡LAS FLORES!
|
||
|
Los nombre científicos
|
||
|
Los incendios forestales
|
||
|
Los movimientos de la Tierra
|
||
|
Los instrumentos meteorológicos
|
||
|
Características de los vertebrados
|
||
|
Repaso la Unidad II
|
|
Unidad 7: Las personas: así somos y así vivimos
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Las características externas e internas del cuerpo humano
|
||
|
El funcionamiento de nuestro cuerpo
|
||
|
EL MOVIMIENTO DE MI CUERPO
|
||
|
MI CUERPO: SUS FUNCIONES
|
||
|
NUESTRO CUERPO
|
||
|
Las características que nos diferencian de los otros animales
|
||
|
Gráficos sobre el crecimiento
|
||
|
La figura humana en la historia
|
||
|
Las formas del relieve
|
||
|
Clasificación de los invertebrados
|
||
|
Características de las plantas
|
||
|
Los órganos de los sentidos
|
||
|
ÓRGANO DE LA VISTA
ÓRGANO DE LA VISTA |
||
|
ÓRGANO DEL OÍDO
ÓRGANO DEL OÍDO |
||
|
ÓRGANO DEL OLFATO
ÓRGANO DEL OLFATO |
||
|
ÓRGANO DEL GUSTO
ÓRGANO DEL GUSTO |
||
|
ÓRGANO DEL TACTO
ÓRGANO DEL TACTO |
||
|
SENTIDO DEL OÍDO
|
||
|
EL SENTIDO DEL GUSTO
|
||
|
El esqueleto y la musculatura
|
||
|
EL ESQUELETO II
|
||
|
EL ESQUELETO III
EL ESQUELETO III |
||
|
LAS ARTICULACIONES
LAS ARTICULACIONES |
||
|
LA COLUMNA VERTEBRAL
LA COLUMNA VERTEBRAL |
||
|
LOS MÚSCULOS I
|
||
|
LOS MÚSCULOS II
LOS MÚSCULOS II |
||
|
LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO DE MOVIMIENTOS
LA COORDINACIÓN Y EL EQUILIBRIO DE MOVIMIENTOS |
||
|
AMIGOS INSEPARABLES: EL CALCIO Y LOS HUESOS
|
||
|
Caza del tesoro: LOS HUESOS
|
||
|
Repaso la Unidad I
|
||
|
Repaso la Unidad II
|
||
|
Unidad 8: Conservamos nuestra salud
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
La alimentación y los alimentos
|
||
|
Las dietas saludables y equilibradas
|
||
|
UNA DIETA EQUILIBRADA I
|
||
|
La salud del cuerpo y de la mente
|
EJERCICIO FÍSICO Y SALUD
|
|
|
HACIENDO DEPORTE
|
||
|
Organizo mi tiempo de ocio
|
||
|
Pensar antes de comprar
|
||
|
Los vertebrados y los invertebrados
|
||
|
Los tipos de plantas
|
||
|
Forma y función del cuerpo humano
|
Repaso la Unidad
|
|
Unidad 9: Conocemos con los sentidos
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Nuestros sentidos perciben la materia y la energía
|
||
|
Las propiedades de los sólidos, los líquidos y los gases
|
||
|
Las formas de energía y su ahorro
|
ECOCITY
|
|
|
AHORRO DE ENERGÍA
|
||
|
La «regla de las tres r»
|
YO RECICLO
|
|
|
Miniquest: RECICLA
|
||
|
BASURÍN Y RENATO
|
||
|
Las partes de la flor
|
||
|
Forma y función del cuerpo humano
|
||
|
La alimentación y los alimentos
|
||
|
Los órganos de los sentidos
|
EL OJO I
|
|
|
EL OJO II
|
||
|
EL OÍDO
|
||
|
LOS SENTIDOS: OLFATO Y GUSTO
|
||
|
LOS SENTIDOS: LA PIEL
|
||
|
Unidad 10: Conocemos experimentando
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
La ciencia estudia la naturaleza
|
||
|
Experimentos con los cambios de estado del agua
|
CAMBIO DE ESTADO: AGUA
|
|
|
El estudio de los cambios de estado y el ciclo del agua
|
||
|
EL CICLO INTEGRAL DEL AGUA
|
||
|
CONOCEMOS EL AIRE Y EL AGUA
|
||
|
EL AGUA III
|
||
|
EL AGUA V
EL AGUA V |
||
|
EL CICLO DEL AGUA III
|
||
|
Biografías
|
||
|
Relojes para medir el tiempo
|
||
|
Los gases de la atmósfera
|
||
|
El funcionamiento de los sentidos
|
LA VISTA
|
|
|
LOS SENTIDOS: LOS OJOS Y LA VISTA
|
||
|
ALTERACIONES DE LA VISTA
|
||
|
EL OÍDO I
|
||
|
EL OÍDO II
|
||
|
CUIDADOS DEL OÍDO
|
||
|
SONIDO
|
||
|
LOS SENTIDOS: LOS OÍDOS Y LA AUDICIÓN
|
||
|
EL OLFATO
|
||
|
EL GUSTO
|
||
|
EL TACTO
|
||
|
Las propiedades de los sólidos
|
|
Unidad 11: Realizamos trabajos
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
La agricultura, la ganadería, la pesca, la minería…
|
EL TRABAJO
|
Historia de los alimentos
|
|
La artesanía y la industria
|
||
|
Los trabajos en servicios. Los trabajos en la comunidad
|
||
|
EL TRABAJO Y LAS PROFESIONES
EL TRABAJO Y LAS PROFESIONES |
||
|
EL COMERCIO
EL COMERCIO |
||
|
EL TURISMO
EL TURISMO |
||
|
EL TRANSPORTE Y LAS COMUNICACIONES
EL TRANSPORTE Y LAS COMUNICACIONES |
||
|
PASAPALABRA: LAS PROFESIONES
|
||
|
Tablas para relacionar y memorizar
|
||
|
Artesanos y artistas
|
||
|
Los animales invertebrados
|
||
|
Forma y función del cuerpo humano
|
||
|
El estudio del ciclo del agua
|
||
|
Repaso la Unidad II
|
||
|
Unidad 12: Utilizamos los inventos
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Los utensilios que facilitan nuestras tareas; las máquinas
|
||
|
LAS MÁQUINAS SIMPLES
|
||
|
LAS MÁQUINAS I
|
||
|
Utensilios que empleamos para trabajar
|
||
|
UN INVENTO PARA CADA DÍA
|
||
|
Utensilios que usamos en la comunicación y en el ocio
|
CIENCIA Y GRANDES INVENTOS
|
|
|
¿Qué energía utilizamos?
|
ENERGÍA Y MÁQUINAS
|
|
|
¿Por qué hay que ahorrar energía?
|
||
|
La atmósfera y la hidrosfera
|
||
|
Los sentidos y el ciclo del agua
|
||
|
Productos industriales y artesanos
|
||
|
Los grandes inventos en la historia de la Humanidad
|
|
Unidad 13: Vivimos en comunidad
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
La familia, los vecinos y los amigos
|
LA FAMILIA
|
|
|
Las tareas domésticas y la vida en la familia
|
||
|
El colegio y la comunidad educativa
|
||
|
Cómo estudiar mejor
|
||
|
Los estados del agua
|
||
|
La función de nutrición y la dieta
|
||
|
UNA DIETA EQUILIBRADA
|
||
|
Tipos de máquinas
|
MÁQUINAS
|
|
Unidad 14: Exploramos la localidad
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Los elementos de los pueblos y de las ciudades
|
El barrio |
|
|
MAPAS Y PLANOS: CONTENIDOS
|
||
|
MAPAS Y PLANOS: ACTIVIDADES
|
||
|
La organización y los servicios de una localidad
|
LA LOCALIDAD
|
|
|
EL AYUNTAMIENTO
EL AYUNTAMIENTO |
||
|
LOS SERVICIOS MUNICIPALES
LOS SERVICIOS MUNICIPALES |
||
|
LAS INSTITUCIONES DE LA LOCALIDAD
|
||
|
Las localidades de la comunidad
|
||
|
Señales de tráfico
|
||
|
El arte en la calle
|
||
|
El estudio de la atmósfera
|
||
|
La fotosíntesis en las plantas
|
LA FOTOSÍNTESIS
LA FOTOSÍNTESIS |
|
|
Los cambios de estado del agua
|
||
|
Diversos aspectos de las localidades de tu comunidad
|
Repaso la Unidad I
|
|
|
Repaso la Unida II
|
||
|
Unidad 15: Notamos el paso del tiempo
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
La historia. El tiempo histórico
|
||
|
Las edades de la historia. La historia de una localidad
|
||
|
Personajes y monumentos de la comunidad
|
PERSONAJES DE ANDALUCÍA
|
|
|
MONUMENTOS DE ANDALUCÍA I
|
||
|
Las líneas de tiempo
|
||
|
«Visitamos» museos por internet
|
||
|
Los tipos de mapas
|
||
|
Forma y función del cuerpo humano
|
||
|
Los sentidos
|
||
|
ÓRGANO DE LA VISTA
ÓRGANO DE LA VISTA |
||
|
ÓRGANO DEL OÍDO
ÓRGANO DEL OÍDO |
||
|
ÓRGANO DEL OLFATO
ÓRGANO DEL OLFATO |
||
|
ÓRGANO DEL GUSTO
ÓRGANO DEL GUSTO |
||
|
ÓRGANO DEL TACTO
ÓRGANO DEL TACTO |
||
|
LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS
|
||
|
El eje cronológico de la historia
|
Repaso la Unidad
|
|
|
TALLERES
|
||
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
|
Actividades diversas
|
||
|
CONSTRUCTORES DE LA PAZ
|
||
|
CONSTRUYENDO VALORES: EDUCACIÓN PARA LA SEGURIDAD VIAL
|
||
|
MISTERIO EN EL MUSEO DE CIENCIAS
MISTERIO EN EL MUSEO DE CIENCIAS |
||