|
Unidad 1: Un lápiz en apuros
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
El abecedario
|
||
|
EL ABECEDARIO III
|
||
|
El punto y la mayúscula
|
||
|
EL PUNTO Y LA MAYÚSCULA
|
||
|
EL USO DEL PUNTOEL USO DEL PUNTO
|
||
|
¡Y PUNTO…!
|
||
|
La letra y la sílaba
|
||
|
LA LETRA Y LA SÍLABA
|
||
|
¡DIVIDAMOS PALABRAS!
|
||
|
La lengua escrita
|
LA LENGUA ESCRITA
|
|
|
La lengua oral
|
||
|
¡HABLEMOS DE COMUNICACIÓN!
|
||
|
Unidad 2: El lenguaje animal
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Palabras sinónimas
|
||
|
PALABRAS SINÓNIMAS
|
||
|
SINÓNIMOS
|
||
|
La sílaba tónica. El guión
|
LA SÍLABA TÓNICA
|
|
|
EL GUIÓN II
|
||
|
LA SÍLABA TÓNICA II
|
||
|
La palabra
|
LA PALABRA
|
|
|
¿DÓNDE ESTÁ LA PALABRA CORRECTA?¿DÓNDE ESTÁ LA PALABRA CORRECTA?
|
||
|
Construir oraciones
|
||
|
CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES
|
||
|
EL ORDEN DE LA FRASEEL ORDEN DE LA FRASE
|
||
|
LA CONSTRUCCIÓN DE FRASESLA CONSTRUCCIÓN DE FRASES
|
||
|
DIFERENCIACIÓN DE FRASES EN CONTEXTODIFERENCIACIÓN DE FRASES EN CONTEXTO
|
||
|
LAS FRASES INCORRECTASLAS FRASES INCORRECTAS
|
||
|
COORDINACIÓN DE FRASESCOORDINACIÓN DE FRASES
|
||
|
ORDENAR LAS PALABRAS DE UNA FRASE
|
||
|
Contar una historia
|
|
Unidad 3: Una pompa viajera
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Palabras antónimas
|
||
|
ANTÓNIMOS
|
||
|
PASAPALABRA: ANTÓNIMOS DE LA LENGUA CASTELLANA
|
||
|
¿SON IGUALES O DIFERENTES?
|
||
|
Signos de interrogación y de exclamación
|
||
|
INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
|
||
|
¡QUÉ EMOCIÓN!
|
||
|
¿QUÉ?
|
||
|
La oración
|
||
|
LA ORACIÓN
|
||
|
Escribir instrucciones
|
||
|
Dar instrucciones
|
INSTRUCCIONES
|
|
|
Unidad 4:Una gallina con personalidad
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Palabras polisémicas
|
||
|
PALABRAS POLISÉMICAS III
|
||
|
El uso de las mayúsculas. Las letras c y qu
|
||
|
LAS LETRAS C Y QU
|
||
|
EL PUNTO SOBRE LA I
|
||
|
El nombre
|
||
|
EL NOMBRE
|
||
|
¿QUÉ ES ESO?
|
||
|
Describir un animal
|
||
|
DESCRIBIR UN ANIMAL
|
||
|
LA DESCRIPCIÓN DE UN ANIMAL
|
||
|
Describir con gestos
|
LENGUAJE NO VERBALLENGUAJE NO VERBAL
|
|
|
Unidad 5: Vitaminas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Nombres de parejas
|
NOMBRES DE PAREJAS
|
|
|
La coma. La r y la rr
|
||
|
ORTOGRAFÍA DE LA R Y RR
|
||
|
LA R Y LA RR
|
||
|
¿ES LO MISMO R O RR?
|
||
|
El adjetivo
|
||
|
LOS ADJETIVOS
|
||
|
SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS
|
||
|
¿CÓMO ERES TÚ?
|
||
|
La noticia
|
LA NOTICIA
|
|
|
Hacer un noticiario
|
|
Unidad 6: Madre… no me riñas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Frases hechas
|
||
|
FRASES HECHAS
|
||
|
LAS FRASES HECHAS IILAS FRASES HECHAS II
|
||
|
FRASES HECHAS III
|
||
|
Palabras terminadas en -d o en -z
|
ORTOGRAFÍA DE LA D
|
|
|
PALABRAS TERMINADAS EN -D O EN -Z
|
||
|
PALABRAS TERMINADAS EN -D Y EN -Z
|
||
|
El género. El número
|
EL GÉNERO. EL NÚMERO
|
|
|
MAROSA Y UN MAR DE PALABRAS
|
||
|
La rima
|
LA RIMA
|
|
|
LA POESÍA
|
||
|
Recitar poesías (I)
|
|
Unidad 7: La tienda del gato negro
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Palabras derivadas (I)
|
||
|
Palabras terminadas en -illo e -illa. La m antes de p y de b
|
||
|
PALABRAS TERMINADAS EN -ILLO O EN -ILLA
|
||
|
ORTOGRAFÍA DE LA M
|
||
|
¡COMBINANDO MP – MB!
|
||
|
El artículo
|
EL ARTÍCULO I
|
|
|
¡CONOCIENDO NUEVAS PALABRAS!
|
||
|
Describir un objeto
|
||
|
Observar y describir
|
||
|
LOCALIZACIÓN ESPACIAL
|
||
|
¡DESCRIBIENDO LO QUE OBSERVAMOS!
|
|
Unidad 8: Una de piratas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Palabras derivadas (II)
|
PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS
|
|
|
Palabras con br y bl
|
PALABRAS CON BL Y BR
|
|
|
El determinante demostrativo
|
||
|
EL DETERMINANTE DEMOSTRATIVO
|
||
|
LOS DEMOSTRATIVOS
|
||
|
La narración (I)
|
||
|
Saber hacer preguntas
|
|
Unidad 9: La contaminación
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Prefijos des-, in-
|
||
|
PREFIJOS DES-, IN-PREFIJOS DES-, IN-
|
||
|
Palabras con h. La c y la z
|
||
|
PALABRAS CON H
|
||
|
PALABRAS QUE EMPIEZAN POR HIE-, HUE-, HUI
|
||
|
EL PUNTO SOBRE LA I
|
||
|
¡CONOCEREMOS LA S, C Y Z!
|
||
|
Los determinantes posesivos y los numerales
|
||
|
La carta
|
||
|
LA CARTA I
|
||
|
LA CARTA IILA CARTA II
|
||
|
Interpretar imágenes
|
|
Unidad 10: Juana Calamidad
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Diminutivos
|
DIMINUTIVOS
|
|
|
La letra g
|
ORTOGRAFÍA DE LA G Y LA J
|
|
|
¡ECHEMOS UN VISTAZO A LA «G» Y LA «J»!
|
||
|
El pronombre
|
EL PRONOMBRE
|
|
|
LOS PRONOMBRES PERSONALES YO, TÚLOS PRONOMBRES PERSONALES YO, TÚ
|
||
|
El cómic
|
||
|
EL CÓMIC
|
||
|
Contar una anécdota
|
|
Unidad 11: Fábulas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Fábulas
|
||
|
Caza del tesoro: LAS FÁBULAS
|
||
|
LAS FÁBULAS
|
||
|
¡ESCUCHEMOS LO QUE LOS ANIMALES NOS TIENEN QUE DECIR!
|
||
|
Aumentativos
|
AUMENTATIVOS
|
Los aumentativos
|
|
Hacer, haber y hablar
|
||
|
HACER, HABER, HABLAR
|
||
|
VERBOS CON H II
|
||
|
El verbo
|
EL VERBO
|
|
|
PERSONA Y NÚMEROPERSONA Y NÚMERO
|
||
|
¡NOMBREMOS DIFERENTES ACTIVIDADES!
|
||
|
La narración (II)
|
||
|
Contar un final
|
|
Unidad 12: ¿Qué es una mala hierba?
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Palabras compuestas
|
||
|
PALABRAS COMPUESTAS
|
||
|
Verbos que terminan en -aba, -abas
|
||
|
VERBOS TERMINADOS EN -ABA II
|
||
|
Pasado, presente y futuro
|
||
|
PRESENTE, PASADO Y FUTURO
|
||
|
¡AYER!
|
||
|
¡HOY!
|
||
|
¡MAÑANA!
|
||
|
Explicar algo
|
EXPLICAR ALGO
|
|
|
EXPRESAR LA OPINIÓN
|
||
|
SABER EXPRESARSE (Internet Explorer)
|
||
|
Exponer un tema
|
||
|
Unidad 13: Tormenta de otoño
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Familia de palabras
|
||
|
FAMILIA DE PALABRAS
|
||
|
Verbos terminados en -bir
|
||
|
VERBOS QUE TERMINAN EN -BIR
|
||
|
Sujeto y predicado
|
||
|
SUJETO Y PREDICADO II
|
||
|
Describir a una persona
|
||
|
DESCRIBIR A UNA PERSONA
|
||
|
APE, LUPE Y JP
|
||
|
Describir un cuadro
|
|
Unidad 14: Un día lleno de sorpresas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Campo semántico
|
||
|
CAMPO SEMÁNTICO
|
||
|
CREACIÓN DE CAMPOS SEMÁNTICOSCREACIÓN DE CAMPOS SEMÁNTICOS
|
||
|
Verbos terminados en -ger, -gir
|
||
|
VERBOS TERMINADOS EN -GER, -GIR II
|
||
|
Clases de oraciones
|
||
|
CLASES DE ORACIONES III
|
||
|
¿POR QUÉ?
|
||
|
¡SORPRESA!
|
||
|
¡PRESTA MUCHA ATENCIÓN…!
|
||
|
¡OJALÁ…!
|
||
|
El diálogo
|
EL DIÁLOGO
|
|
|
Dramatizar
|
|
Unidad 15: Poemas
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
Comparaciones
|
LA COMPARACIÓN I
|
|
|
La diéresis
|
||
|
Comunidades bilingües
|
||
|
La poesía
|
LA POESÍA
|
|
|
Recitar poesías (II)
|
||
|
TALLERES
|
||
|
Web interactivas
|
Jclic
|
|
|
Taller de lectura
|
||
|
TEST DE VELOCIDAD DE LECTURA
|
||
|
Actividades diversas
|
||
|
ORTOGRAFÍA IDEOVISUAL
|
||
|
EL CASTILLO DE LAS LETRAS PERDIDAS
|
||
|
PASAPALABRA: REPASO LENGUA 1
|
||
|
Lecturas interactivas
|
||
|
LECTURAS I
|
||
|
LECTURAS II
|
||
|
¿QUIÉN ES BABAR?
|
||